傲Mann与偏Jane：英语学习问答录（一）
周五晚上，Jane从中国银行下班，约了老友Mann去他单位附近的一家Coffee Bean喝咖啡。窗外冷雨凄风，正是上海最令人讨厌的深秋。突然，Jane向Mann提了个非常尖锐的问题，尖锐到让Mann完全麻木——这个问题他已经听到过无数遍：“有什么英语速成的方法？”以前，有人问Mann这种问题，Mann都是拍案拂袖而去，但今次碍于朋友面子，不好发作。
“要问‘速成’啊，”Mann说，“答案当然是：没有。那些宣称有的，意图很单纯：骗走你的钱。”听到这个，银行的Jane出于职业习惯，立刻警觉起来。
Mann继续：“欲‘速’则不达。学习英语，说来没啥神秘，和唱曲练拳是一回事，都在熟练的基础上不劳思辨，算不得高深学问。所以，我一直鼓励那些自以为不够聪明的朋友莫要气馁，要说学习英语，黄蓉的禀赋还真不如郭靖的资质。只是这‘熟练’二字，轻轻巧巧，又岂是十天半个月可以实现的？更讨厌的是，毕竟不是母语，稍有一阵子不练，退失转变，乃至忘得一干二净，都是很自然的。”Jane一听，就有点儿泄气。
Mann呵呵道：“所以，如果你半夜三更拿出风月宝鉴，照上半宿，发现自己没神马语言天赋的话，那还是老老实实接受现实吧。英语，不是你能轻易熬制的心灵老鸭汤。那是需要慢火久炖的。”
“那怎么才算有天赋，怎么就是没天赋呢？”
“Jane，你在银行做，最知道有的人生而有钱，这就是天赋；有的人倾家荡产买股票，结果血本无归，这就是没天赋。有人看到这种单词，就会有铺天盖地的亲切感，打脸也不肯移开目光。”说着，Mann拿出一张背面打印过的废纸，写下：
Methionylthreonylthreonylglutaminylarginyltyrosylglutamylserylleucylphenylalanylalanylglutaminylleucyllysylglutamylarginyllysylglutamylglycylalanylphenylalanylvalylprolylphenylalanylvalylthreonylleucylglycylaspartylprolylglycylisoleucylglutamylglutaminylserylleucyllysylisoleucylaspartylthreonylleucylisoleucylglutamylalanylglycylalanylaspartylalanylleucylglutamylleucylglycylisoleucylprolylphenylalanylserylaspartylprolylleucylalanylaspartylglycylprolylthreonylisoleucylglutaminylasparaginylalanylthreonylleucylarginylalanylphenylalanylalanylalanylglycylvalylthreonylprolylalanylglutaminylcysteinylphenylalanylglutamylmethionylleucylalanylleucylisoleucylarginylglutaminyllysylhistidylprolylthreonylisoleucylprolylisoleucylglycylleucylleucylmethionyltyrosylalanylasparaginylleucylvalylphenylalanylasparaginyllysylglycylisoleucnylglutamyllysylvalylglycylvalylaspartylserylvalylleucylvalylaspartylglutamylphenylalanyltyrosylalanylglutaminylcysteiylalanylaspartylvalylprolylvalylglutaminylglutamylserylalanylprolylphenylalanylarginylglutaminylalanylalanyll...
Jane喝止了他：“你在干吗呀？”
Mann很严肃地告诉她：“今天微博上看来的，世界上最长的英语单词，189819个字母拼成，我才刚写了个开头，而且写得很环保。飞快地念完，当然，前提是你眼神不错，那也要三个小时左右。网上有视频，自己搜一下。你要是莫名其妙喜欢这种字符串，那你就有语言天赋。要是还能从头到尾，一字不落，滚瓜烂熟背下来，那你就不是天赋，而是天子，天之骄子了！”
Jane：“别说笑了。我是连interesting和interested都分不清用法的人啊，还有好多单词前背后忘，写起作文胆战心惊，见了老外也不敢开口。”
Mann：“别废话了，一言以蔽之，没天赋呗。那就乖乖用功咯。对了，还记得你跟我说的那个柬埔寨法语导游么，Jane？”
“记得啊。那是2010年1月末，我在暹粒的吴哥窟，正午游完一座小庙，坐在阴凉处休息，听到背后来了一队游客，导游那法语说得——我还以为是个法国佬呢。可一回头，居然是个高棉人。我就拿搁搁楞楞的英语问他，法语怎么学得这么好，是不是法国住过很久。”
“他怎么回答你？莫非是厨师学校走出来的神人？”
“哪有啊！他说他就是练呗。那里原来是法国殖民地，金边号称‘东方巴黎’——话说，东方究竟有几个巴黎啊？——所以有学法语的传统。他从小就学，练了好多年，背了好多法语诗歌呢，波德莱尔什么的都背过。”
“你看，这外语能速成吗？要说速成，也就是弄堂里爷叔阿姨学几句迎接世博会。对了，再说‘速成’的‘成’，对多数人而言，在中国学习英语十多年，或许仍旧听不懂英美人的谈笑风生，却可以读懂《扭腰时报》。你又如何定义‘成’呢，Jane？”
Jane一头雾水。Mann哈哈大笑：“你来问我这个问题，说明你觉得我英语好。可是，我要告诉你，我英语也没好到哪里去，入门而已。我只能跟你谈谈入门，而且不是速成，是缓成。说来话长，你要听不？”
Jane似乎别无选择了：“洗耳恭听，愿闻其详。”
“那你是放弃了速成的痴心妄想咯？”Mann又问。Jane说：“算是吧。想来真要能速成，人家复旦大学也别开英文系了。”
周五晚上，Jane从中国银行下班，约了老友Mann去他单位附近的一家Coffee Bean喝咖啡。窗外冷雨凄风，正是上海最令人讨厌的深秋。突然，Jane向Mann提了个非常尖锐的问题，尖锐到让Mann完全麻木——这个问题他已经听到过无数遍：“有什么英语速成的方法？”以前，有人问Mann这种问题，Mann都是拍案拂袖而去，但今次碍于朋友面子，不好发作。
“要问‘速成’啊，”Mann说，“答案当然是：没有。那些宣称有的，意图很单纯：骗走你的钱。”听到这个，银行的Jane出于职业习惯，立刻警觉起来。
Mann继续：“欲‘速’则不达。学习英语，说来没啥神秘，和唱曲练拳是一回事，都在熟练的基础上不劳思辨，算不得高深学问。所以，我一直鼓励那些自以为不够聪明的朋友莫要气馁，要说学习英语，黄蓉的禀赋还真不如郭靖的资质。只是这‘熟练’二字，轻轻巧巧，又岂是十天半个月可以实现的？更讨厌的是，毕竟不是母语，稍有一阵子不练，退失转变，乃至忘得一干二净，都是很自然的。”Jane一听，就有点儿泄气。
Mann呵呵道：“所以，如果你半夜三更拿出风月宝鉴，照上半宿，发现自己没神马语言天赋的话，那还是老老实实接受现实吧。英语，不是你能轻易熬制的心灵老鸭汤。那是需要慢火久炖的。”
“那怎么才算有天赋，怎么就是没天赋呢？”
“Jane，你在银行做，最知道有的人生而有钱，这就是天赋；有的人倾家荡产买股票，结果血本无归，这就是没天赋。有人看到这种单词，就会有铺天盖地的亲切感，打脸也不肯移开目光。”说着，Mann拿出一张背面打印过的废纸，写下：
Methionylthreonylthreonylglutaminylarginyltyrosylglutamylserylleucylphenylalanylalanylglutaminylleucyllysylglutamylarginyllysylglutamylglycylalanylphenylalanylvalylprolylphenylalanylvalylthreonylleucylglycylaspartylprolylglycylisoleucylglutamylglutaminylserylleucyllysylisoleucylaspartylthreonylleucylisoleucylglutamylalanylglycylalanylaspartylalanylleucylglutamylleucylglycylisoleucylprolylphenylalanylserylaspartylprolylleucylalanylaspartylglycylprolylthreonylisoleucylglutaminylasparaginylalanylthreonylleucylarginylalanylphenylalanylalanylalanylglycylvalylthreonylprolylalanylglutaminylcysteinylphenylalanylglutamylmethionylleucylalanylleucylisoleucylarginylglutaminyllysylhistidylprolylthreonylisoleucylprolylisoleucylglycylleucylleucylmethionyltyrosylalanylasparaginylleucylvalylphenylalanylasparaginyllysylglycylisoleucnylglutamyllysylvalylglycylvalylaspartylserylvalylleucylvalylaspartylglutamylphenylalanyltyrosylalanylglutaminylcysteiylalanylaspartylvalylprolylvalylglutaminylglutamylserylalanylprolylphenylalanylarginylglutaminylalanylalanyll...
Jane喝止了他：“你在干吗呀？”
Mann很严肃地告诉她：“今天微博上看来的，世界上最长的英语单词，189819个字母拼成，我才刚写了个开头，而且写得很环保。飞快地念完，当然，前提是你眼神不错，那也要三个小时左右。网上有视频，自己搜一下。你要是莫名其妙喜欢这种字符串，那你就有语言天赋。要是还能从头到尾，一字不落，滚瓜烂熟背下来，那你就不是天赋，而是天子，天之骄子了！”
Jane：“别说笑了。我是连interesting和interested都分不清用法的人啊，还有好多单词前背后忘，写起作文胆战心惊，见了老外也不敢开口。”
Mann：“别废话了，一言以蔽之，没天赋呗。那就乖乖用功咯。对了，还记得你跟我说的那个柬埔寨法语导游么，Jane？”
“记得啊。那是2010年1月末，我在暹粒的吴哥窟，正午游完一座小庙，坐在阴凉处休息，听到背后来了一队游客，导游那法语说得——我还以为是个法国佬呢。可一回头，居然是个高棉人。我就拿搁搁楞楞的英语问他，法语怎么学得这么好，是不是法国住过很久。”
“他怎么回答你？莫非是厨师学校走出来的神人？”
“哪有啊！他说他就是练呗。那里原来是法国殖民地，金边号称‘东方巴黎’——话说，东方究竟有几个巴黎啊？——所以有学法语的传统。他从小就学，练了好多年，背了好多法语诗歌呢，波德莱尔什么的都背过。”
“你看，这外语能速成吗？要说速成，也就是弄堂里爷叔阿姨学几句迎接世博会。对了，再说‘速成’的‘成’，对多数人而言，在中国学习英语十多年，或许仍旧听不懂英美人的谈笑风生，却可以读懂《扭腰时报》。你又如何定义‘成’呢，Jane？”
Jane一头雾水。Mann哈哈大笑：“你来问我这个问题，说明你觉得我英语好。可是，我要告诉你，我英语也没好到哪里去，入门而已。我只能跟你谈谈入门，而且不是速成，是缓成。说来话长，你要听不？”
Jane似乎别无选择了：“洗耳恭听，愿闻其详。”
“那你是放弃了速成的痴心妄想咯？”Mann又问。Jane说：“算是吧。想来真要能速成，人家复旦大学也别开英文系了。”
傲Mann与偏Jane：英语学习问答录（二）
所谓“必先诚其意”。Mann始终觉得，不放弃“速成”的颠倒梦想，就没办法把英语学好，所以他大费唇舌，劝说Jane改变初衷。“接下来，”他说，“我们谈什么呢？”Jane说：“唔……很多人都爱提练口语。是不是学好英语，一定要练好口语呢？”
Mann不假思索地回答：“全面学好英语，当然包括学好口语。但是很多老师提倡抛弃语法，‘听说领先’，我不敢苟同。你要想，譬如这个词，bail-out，现在说到欧债危机，几乎每篇新闻都要提，但是如果我写下来给你看，你都不知道意思，那你听到自然不认得，就更别说从自己口中吐出了。”Jane双眉一抬，似乎明白了什么。
Mann话锋一转：“但是，口语也不能忽略。我遇到不少据说是英语方面的学者大拿，写了不少用汉语研究英语的论文，可就是开不了口。一开口，你就想起莫言，想起《生死疲劳》。”Jane很没有节操地笑了起来。“每个人都有时代局限性，太过专注书面，但求其意，而忘其形，口语就会出问题。但对于学者来说，意比形重要，能写出文章就是好。而对于我们普通的英语学习者来说，口语是不能偏废的。打个比方，口语就是我们和外国人言谈交际的那张脸面。”Jane点点头。
“首先，不说拿腔拿调、惟妙惟肖，根据音标读准确才是最重要的。别的不说，最基本的，比如这个，你读准了吗？”环保主义者Mann在废纸上写下一个大大的our，“试试。”Jane很自信地读出[auw[]。Mann摇了摇头，打开笔记本电脑，运行了《牛津英语大词典》（The Oxford English Dictionary）的程序，瞧：“是[aU[(r)]，并没有[w]这个半元音搀和在里面。读起来，和hour是一样的。”Jane眨了眨眼，她从来没有想过，our和hour这样简单的英语单词还要为了读音去查词典。
Mann嘴角一痕浅笑：“说起来，我们该把认识的每一个单词都查一遍读音。我喜欢查词典，甚至把词典当闲书读，但无论是哪个词条，熟悉的或者陌生的，我都最先留心音标。我有本德语词典，就没有音标，因为德语发音相对规则，加一点符号表示重音神马的，读者就明白了。但你瞧，英语、法语就要有音标，因为它们单词的发音不是很规则。拿英语来说，发音特别不规则，而不规则就是学习的难点，也就是英语的特点。”Jane听得有点玄了：“你举几个例子呗。”
Mann写出了一串单词：
Christ 基督
Christian 基督教徒，基督教（徒）的
Christianity 基督（宗）教
Christmas 圣诞节
Christen 为……施洗礼；给……起（教）名
“来，念念。”他说。Jane想了想，说：“显然有诈，我不念，免得你笑话。哎呀，还是你直接说吧，别卖关子了。”“行！”他就念了：
[kraist]
[5kristFEn]
[kristi5Aniti]
[5krismEs]
[5kris(E)n]
“瞧，Christ在这些单词里，读音各异——多不规则啊！以后每年过圣诞节，血拼狂欢之余，可别忘了复习这些单词哟。哈哈！”Mann笑道，“还有，你知道为何Christ要译作‘基督’吗？”Jane回答：“不知道。”“Christ全译是‘基利斯督’，简称‘基督’。”Jane就跟着念了一遍这些单词。
Mann指出她一个问题：“你注意没有，我们上海人，南方人，大概是受方言影响吧，读辅音结尾的单词时常常会不经意加个很轻的[E]出来？你念的Christ就是[5kraistE]。这个习惯可得尽快改掉。”Jane说：“是么？还有方言影响？”“当然有啊，记得相声里都说过这个问题呢。有些地区的人学英语，读windows都是‘温斗丝’，right也成了‘赖特’，都是方言影响的结果，甚至自己都没察觉，也算是中式英语（Chinglish）的一种体现吧。”
“那是不是就该拿腔拿调地学语音呢？我去过伦敦，那里有些人说话真的好夸张呀，起伏就像苏格兰的山峦。”Jane感叹道。Mann说：“语调先搁下不说，单词念好，跟着标准读音反复操练模仿是很有必要的，特别是矫正语音的阶段。”
Jane说：“哦，我晓得了。那单词念准，除了查词典，还有其他什么要注意的吗？”Mann回答：“有啊，重音就是一个。好像是林语堂，还是什么民国大神，曾经说过，重音是单词读音最要紧的。这是有一定道理的。重音放错地方，听起来特别别扭，有时还会改变单词的意思。且等我再给你几个例子——啊，废纸都写完了！快找找，你包里还有吗？”
所谓“必先诚其意”。Mann始终觉得，不放弃“速成”的颠倒梦想，就没办法把英语学好，所以他大费唇舌，劝说Jane改变初衷。“接下来，”他说，“我们谈什么呢？”Jane说：“唔……很多人都爱提练口语。是不是学好英语，一定要练好口语呢？”
Mann不假思索地回答：“全面学好英语，当然包括学好口语。但是很多老师提倡抛弃语法，‘听说领先’，我不敢苟同。你要想，譬如这个词，bail-out，现在说到欧债危机，几乎每篇新闻都要提，但是如果我写下来给你看，你都不知道意思，那你听到自然不认得，就更别说从自己口中吐出了。”Jane双眉一抬，似乎明白了什么。
Mann话锋一转：“但是，口语也不能忽略。我遇到不少据说是英语方面的学者大拿，写了不少用汉语研究英语的论文，可就是开不了口。一开口，你就想起莫言，想起《生死疲劳》。”Jane很没有节操地笑了起来。“每个人都有时代局限性，太过专注书面，但求其意，而忘其形，口语就会出问题。但对于学者来说，意比形重要，能写出文章就是好。而对于我们普通的英语学习者来说，口语是不能偏废的。打个比方，口语就是我们和外国人言谈交际的那张脸面。”Jane点点头。
“首先，不说拿腔拿调、惟妙惟肖，根据音标读准确才是最重要的。别的不说，最基本的，比如这个，你读准了吗？”环保主义者Mann在废纸上写下一个大大的our，“试试。”Jane很自信地读出[auw[]。Mann摇了摇头，打开笔记本电脑，运行了《牛津英语大词典》（The Oxford English Dictionary）的程序，瞧：“是[aU[(r)]，并没有[w]这个半元音搀和在里面。读起来，和hour是一样的。”Jane眨了眨眼，她从来没有想过，our和hour这样简单的英语单词还要为了读音去查词典。
Mann嘴角一痕浅笑：“说起来，我们该把认识的每一个单词都查一遍读音。我喜欢查词典，甚至把词典当闲书读，但无论是哪个词条，熟悉的或者陌生的，我都最先留心音标。我有本德语词典，就没有音标，因为德语发音相对规则，加一点符号表示重音神马的，读者就明白了。但你瞧，英语、法语就要有音标，因为它们单词的发音不是很规则。拿英语来说，发音特别不规则，而不规则就是学习的难点，也就是英语的特点。”Jane听得有点玄了：“你举几个例子呗。”
Mann写出了一串单词：
Christ 基督
Christian 基督教徒，基督教（徒）的
Christianity 基督（宗）教
Christmas 圣诞节
Christen 为……施洗礼；给……起（教）名
“来，念念。”他说。Jane想了想，说：“显然有诈，我不念，免得你笑话。哎呀，还是你直接说吧，别卖关子了。”“行！”他就念了：
[kraist]
[5kristFEn]
[kristi5Aniti]
[5krismEs]
[5kris(E)n]
“瞧，Christ在这些单词里，读音各异——多不规则啊！以后每年过圣诞节，血拼狂欢之余，可别忘了复习这些单词哟。哈哈！”Mann笑道，“还有，你知道为何Christ要译作‘基督’吗？”Jane回答：“不知道。”“Christ全译是‘基利斯督’，简称‘基督’。”Jane就跟着念了一遍这些单词。
Mann指出她一个问题：“你注意没有，我们上海人，南方人，大概是受方言影响吧，读辅音结尾的单词时常常会不经意加个很轻的[E]出来？你念的Christ就是[5kraistE]。这个习惯可得尽快改掉。”Jane说：“是么？还有方言影响？”“当然有啊，记得相声里都说过这个问题呢。有些地区的人学英语，读windows都是‘温斗丝’，right也成了‘赖特’，都是方言影响的结果，甚至自己都没察觉，也算是中式英语（Chinglish）的一种体现吧。”
“那是不是就该拿腔拿调地学语音呢？我去过伦敦，那里有些人说话真的好夸张呀，起伏就像苏格兰的山峦。”Jane感叹道。Mann说：“语调先搁下不说，单词念好，跟着标准读音反复操练模仿是很有必要的，特别是矫正语音的阶段。”
Jane说：“哦，我晓得了。那单词念准，除了查词典，还有其他什么要注意的吗？”Mann回答：“有啊，重音就是一个。好像是林语堂，还是什么民国大神，曾经说过，重音是单词读音最要紧的。这是有一定道理的。重音放错地方，听起来特别别扭，有时还会改变单词的意思。且等我再给你几个例子——啊，废纸都写完了！快找找，你包里还有吗？”
Jane从包里拿出纸来，Mann便写下一个comment：“看，这词什么意思？” “评论啊。”“对。但是词性呢？名词还是动词？”“名词、动词都有。” “基础还行啊。那重音呢？”“名词在com上，动词在ment上吧……”从Jane的语气里，Mann听到了犹豫。“你确定？”“我……不是……很……确定。”Mann哈哈一笑：“不是很确定，就是不确定。学英语，最忌不确定。你不确定，你也没有母语的语感，那你怎么玩下去啊，还不是瞎蒙呗！”Jane被他说得有点儿不好意思，赶紧掏出包里的Casio电子辞典，一查：“哇，原来动词和名词读音一样的啊！”
Mann没接话茬，只顾又写下一个influence：“再试试这个。”Jane想了想，回答：“这个我确定，动词和名词读音一样，重音在flu上！”“答对一半——蒙对一半！读音是一样，但重音在开头的那个in上。当然，我要告诉你，你如果查过美国的词典，会发现美国南方是有重音在flu上的读法的。” “瞧，瞧，瞧！我说flu也是有根据的喏！”“可你并不是知道这根据才说重音落在flu上的啊。你是瞎Tom撞到死Jerry！况且——”“况且什么呀？”“况且——这点很要紧——况且我们是外国人，学英语要学标准的。你见过现在对外汉语一上来不教普通话，而教温州话的吗？”“没见过。不过——”“不过什么不过？这是学习语音的原则，等你学好标准读音，再学唱黑人rap吧。” “什么呀，你都不让人把话说完。我是想问，不过，有时词典自己都给出两个读音，我可怎么选啊？”“哦，这种嘛，就要看情况了。如果是英美差别，则英粉从英，美粉从美，不用多说。如果不分英美，单列两种，也就是编词典的人认为第一种更通行，你就放心follow the herd好了。”“啥叫follow the herd呀？”“随大流呗。”“明白了。”“考究点的，”Mann坐直了，一挺胸，“如我，把认得的单词常见的各种读音都记下了，这当然更得辛苦点儿咯。嘿嘿。”Jane故意奉承道：“那是！您本事多大呀！脑容量亚赛过Western Digital1了！”
Mann此时突然想起什么，“唉”了一声。“怎么啦？”Jane问。“什么脑容量呀，其实是当年受过刺激。”“刺激？读个单词能刺哪门子激呀？”“说来话长，大学时选过一门课，叫《英语语音学》。内容呢，是怪枯燥的，老师上课全是挂图啊，把个人脑袋竖着劈下来，看看读这个音时舌头在哪里，读那个音时气流怎么出，然后是一堆读音规则，记得我的同学们昏天黑地。”“你的同学们？咦，那你呢？”“我？我懒啊，我睡着了……”“那考试怎么过啊？你拜了春哥？”“那时春爹都不知在哪里呢。我就裸考呗，是口试，老师给了张纸片，上面25个单词，我就念对了俩。”“俩？挂了没？”“没，老师慈悲着呢，可是瞧着他失望、摇头、叹息，我就受刺激了。那俩单词，我记得很清楚，一个是forehead，读[5fCrid]，不过今天读[5fC:hZd]也完全没问题了，虽然是 second choice；另一个是 prayer，这个就好玩了。”“怎么说？”Jane很好奇。Mann苦笑道：“老师的本意是考我[prZE(r)]的读音，读这个音时，单词的意思是‘祈祷文’，可我读的是[5preiE(r)]，意思是‘祈祷者’，勉勉强强也算我蒙混过关了。真是恩师啊！”“那后来呢？”“后来恩师辞职去美国一牛掰大学当图书馆管理员去了，课也取消了。学弟学妹有福！”“什么话！”
Mann从浩茫心事中回转神来：“言归正传。所以啊，你不能像我那样丢人了。你要好好记音标，练发音。当然，光是单个儿记单词还不够，把单词凑成句子都给念准了更要紧，因为口语里，多数时候你是说句子，而不是蹦单词。这连词成句，花头可就大了。拿最常用的Thank you来说，作俩单词看，谁读都没问题，可作一句句子看，就不能读完了Thank再读you，你得把k和you连上，听来仿佛是一个双音节的单词。这就是‘连读’。再说重音，要表示谢意，那是Thank和you读得差不多轻重。你若特意读重Thank，那就是说我‘谢谢’你，而不是对你有其他企图；若特意读重you，那就是说——”Jane抢答了：“就是说，我谢的是你，而不是别人！”“嗯，你考语音学肯定挂不了。”“还有什么规则不？我包里草稿纸带够了呢！”
Mann没接话茬，只顾又写下一个influence：“再试试这个。”Jane想了想，回答：“这个我确定，动词和名词读音一样，重音在flu上！”“答对一半——蒙对一半！读音是一样，但重音在开头的那个in上。当然，我要告诉你，你如果查过美国的词典，会发现美国南方是有重音在flu上的读法的。” “瞧，瞧，瞧！我说flu也是有根据的喏！”“可你并不是知道这根据才说重音落在flu上的啊。你是瞎Tom撞到死Jerry！况且——”“况且什么呀？”“况且——这点很要紧——况且我们是外国人，学英语要学标准的。你见过现在对外汉语一上来不教普通话，而教温州话的吗？”“没见过。不过——”“不过什么不过？这是学习语音的原则，等你学好标准读音，再学唱黑人rap吧。” “什么呀，你都不让人把话说完。我是想问，不过，有时词典自己都给出两个读音，我可怎么选啊？”“哦，这种嘛，就要看情况了。如果是英美差别，则英粉从英，美粉从美，不用多说。如果不分英美，单列两种，也就是编词典的人认为第一种更通行，你就放心follow the herd好了。”“啥叫follow the herd呀？”“随大流呗。”“明白了。”“考究点的，”Mann坐直了，一挺胸，“如我，把认得的单词常见的各种读音都记下了，这当然更得辛苦点儿咯。嘿嘿。”Jane故意奉承道：“那是！您本事多大呀！脑容量亚赛过Western Digital1了！”
Mann此时突然想起什么，“唉”了一声。“怎么啦？”Jane问。“什么脑容量呀，其实是当年受过刺激。”“刺激？读个单词能刺哪门子激呀？”“说来话长，大学时选过一门课，叫《英语语音学》。内容呢，是怪枯燥的，老师上课全是挂图啊，把个人脑袋竖着劈下来，看看读这个音时舌头在哪里，读那个音时气流怎么出，然后是一堆读音规则，记得我的同学们昏天黑地。”“你的同学们？咦，那你呢？”“我？我懒啊，我睡着了……”“那考试怎么过啊？你拜了春哥？”“那时春爹都不知在哪里呢。我就裸考呗，是口试，老师给了张纸片，上面25个单词，我就念对了俩。”“俩？挂了没？”“没，老师慈悲着呢，可是瞧着他失望、摇头、叹息，我就受刺激了。那俩单词，我记得很清楚，一个是forehead，读[5fCrid]，不过今天读[5fC:hZd]也完全没问题了，虽然是 second choice；另一个是 prayer，这个就好玩了。”“怎么说？”Jane很好奇。Mann苦笑道：“老师的本意是考我[prZE(r)]的读音，读这个音时，单词的意思是‘祈祷文’，可我读的是[5preiE(r)]，意思是‘祈祷者’，勉勉强强也算我蒙混过关了。真是恩师啊！”“那后来呢？”“后来恩师辞职去美国一牛掰大学当图书馆管理员去了，课也取消了。学弟学妹有福！”“什么话！”
Mann从浩茫心事中回转神来：“言归正传。所以啊，你不能像我那样丢人了。你要好好记音标，练发音。当然，光是单个儿记单词还不够，把单词凑成句子都给念准了更要紧，因为口语里，多数时候你是说句子，而不是蹦单词。这连词成句，花头可就大了。拿最常用的Thank you来说，作俩单词看，谁读都没问题，可作一句句子看，就不能读完了Thank再读you，你得把k和you连上，听来仿佛是一个双音节的单词。这就是‘连读’。再说重音，要表示谢意，那是Thank和you读得差不多轻重。你若特意读重Thank，那就是说我‘谢谢’你，而不是对你有其他企图；若特意读重you，那就是说——”Jane抢答了：“就是说，我谢的是你，而不是别人！”“嗯，你考语音学肯定挂不了。”“还有什么规则不？我包里草稿纸带够了呢！”
傲Mann与偏Jane：英语学习问答录（四）
Jane说着，果真从包里拿出一叠草稿纸。Mann哈哈大笑：“别，别，语音这东西，要说起来，规则是有几条。前面讲的‘连读’之外，还有‘浊化’、‘失爆’——不是海淀银枪小霸王那个‘施暴’，别误会哈。这些嘛，展开去，乾坤好大。记得丹麦以前有个语法大神，是哥本哈根大学的教授，叫Otto Jespersen，写了七卷本《按历史原则编写的英语语法》，开头两卷就是讲语音，好复杂，我直接跳过了。言归正传，你呢，要掌握英语语音规则，不如买本小书来看看，网上也有不少人整理过，再去土豆、优酷或者微博上找点示范的视频、音频，效果会更好。记住：平时操练起来，切忌求快，先想好了再说，一边说，一边用耳朵记，再往后舌与耳协调好了，听力、口语贯通就容易许多了。”那厢Jane还是忙着写，没少记。
Mann端起咖啡，喝了一口：“啊！完了！”“什么完了？”Jane问道。“没放糖——当然，关于语音，我想，我也讲完了，换个话题，说单词吧。”Jane一下子兴奋起来，坐直了听，脸上泛起的红光让Mann想起气功带功报告现场的忠实听众。“我知道，整个中国，港澳台不算，说起学英语，简直就等同于背单词，”听这口气，仿佛Mann已立于华山之巅，“这当然是不对的。为啥不对？因为专注于单词，没法连词成句，编句为篇，就好比你拥有一大堆砖头，却盖不起一间屋。话也说回来，砖头是基础，重视很必要。”Jane叹口气：“哎哟，说了半天，不是一大堆砖头，而是一大堆废话。”Mann“切”了一声，又喝了一口：“你以后自然知晓这话不是白讲的。话说，我最近把微博的大V给去掉了，你瞧见没。”Jane点点头：“何止呀，连头像都换成个坂东玉三郎扮演的光源氏了呢。”“算你有眼力。去V嘛，倒不是被和谐，而是我主动申请的，因为原来认证信息里有‘英语’二字，天天都接到好多私信，问我怎么快速记单词。”“对啊，问得好，怎么快速记单词呢？”Mann两眼一瞪：“糊涂！我前番都是白讲了！哪有什么捷径？！”Jane立刻缩了回去，喃喃道：“对，对，学英语，没近道可抄……对了，我同事下班都拿本词汇手册背，这个算正道吗？”“你去看看他那本词汇手册，第一个是abacus，第二个是abandon，第三个是abdicate的话，那就是邪道了。”Jane顿生疑惑：“邪道？为什么呀？世面上单词书可不都是这么编的吗？”“一犬吠形，百犬吠声。第一本这么编，后面的东施效颦罢了。为何我说这是邪道？原因很简单，按照字母序，无论是顺序，还是逆序——我见过有人吃饱饭，编过逆序词典——相邻的单词长得都很相近，容易混淆。而且，你背来记去，一时半会儿，脱不出一个字母，多挫败啊！”Jane一拍大腿：“说到我心眼里去了！真是挫败呀！”
Mann喝了第三口：“所以，背这种词汇书，不如背词典去。词典编得还严谨些呢。但背词典，显然是很不实际的事情。因此，你得想别的办法记单词。”“求大师开示！”“开示你妹！我可不要入定！其实，很简单啊。我且问你：今年是什么年？”“蛇年啊。”“好，蛇年，没错。去年呢？”“龙呗。”“再往前呢？”“兔子呀。问这些干吗？”“十二生肖没给你启发吗？”“启发？我想想哦……明白了！你是说按意思，联想着记，对吧？”“没错。相关的事物，放在一起记，这是主要的方法。就拿abacus来说吧，可以和calculator、computer一块儿记。abandon呢，与forsake、give up一块儿记。你看，a、c、f、g，顿时就跨越四个字母了。哈哈！”“对哦！再来，再来！那abdicate呢？这词儿和什么记啊？”Mann一笑：“亏你还天天追《唐顿庄园》，和Duke of Windsor一块儿记呗！不爱江山爱美人——美国离婚老女人，简称美人。”Jane巨汗：“你太毒舌了！”“毒蛇？今年蛇年，我就拿蛇当个例子，说个复杂的联想记忆给你听听。”Jane想解释都来不及，Mann劲头十足：“有个@英国布莱尔 整理了一条微博，里面的单词都和蛇有关：毒液venom，尖牙fangs，毒蛇venomous snake，鳞片scales，叉状舌forked tongue，冷血的сold-blooded，耍蛇艺人snake charmer，蛇咬伤snake bite，眼镜蛇cobra，蟒python，蜕皮to shed skin，毒腺venom gland，盘绕to coil/wrap around, 蛇皮snake skin。”一边说，一边抢过草稿纸，写了下来。Jane仔细看着。“我呢，再给他补充补充。在中国，蛇叫小龙；英语里dragon有个古义：大蛇。蛇盘起，藏头尾，动词叫debruise；形容词recurvant是说蛇盘卷起准备攻击。我又想起柬埔寨吴哥地区的盘蛇寺，英文里有个ophiolatry，是说对蛇的崇拜，重音在第二个o上，前面的ophi-是表示‘蛇’的词根。《葫芦兄弟》里的‘美女蛇’可叫serpentess——可别听蔡明谈聊斋呀！”Jane笑喷。
Jane说着，果真从包里拿出一叠草稿纸。Mann哈哈大笑：“别，别，语音这东西，要说起来，规则是有几条。前面讲的‘连读’之外，还有‘浊化’、‘失爆’——不是海淀银枪小霸王那个‘施暴’，别误会哈。这些嘛，展开去，乾坤好大。记得丹麦以前有个语法大神，是哥本哈根大学的教授，叫Otto Jespersen，写了七卷本《按历史原则编写的英语语法》，开头两卷就是讲语音，好复杂，我直接跳过了。言归正传，你呢，要掌握英语语音规则，不如买本小书来看看，网上也有不少人整理过，再去土豆、优酷或者微博上找点示范的视频、音频，效果会更好。记住：平时操练起来，切忌求快，先想好了再说，一边说，一边用耳朵记，再往后舌与耳协调好了，听力、口语贯通就容易许多了。”那厢Jane还是忙着写，没少记。
Mann端起咖啡，喝了一口：“啊！完了！”“什么完了？”Jane问道。“没放糖——当然，关于语音，我想，我也讲完了，换个话题，说单词吧。”Jane一下子兴奋起来，坐直了听，脸上泛起的红光让Mann想起气功带功报告现场的忠实听众。“我知道，整个中国，港澳台不算，说起学英语，简直就等同于背单词，”听这口气，仿佛Mann已立于华山之巅，“这当然是不对的。为啥不对？因为专注于单词，没法连词成句，编句为篇，就好比你拥有一大堆砖头，却盖不起一间屋。话也说回来，砖头是基础，重视很必要。”Jane叹口气：“哎哟，说了半天，不是一大堆砖头，而是一大堆废话。”Mann“切”了一声，又喝了一口：“你以后自然知晓这话不是白讲的。话说，我最近把微博的大V给去掉了，你瞧见没。”Jane点点头：“何止呀，连头像都换成个坂东玉三郎扮演的光源氏了呢。”“算你有眼力。去V嘛，倒不是被和谐，而是我主动申请的，因为原来认证信息里有‘英语’二字，天天都接到好多私信，问我怎么快速记单词。”“对啊，问得好，怎么快速记单词呢？”Mann两眼一瞪：“糊涂！我前番都是白讲了！哪有什么捷径？！”Jane立刻缩了回去，喃喃道：“对，对，学英语，没近道可抄……对了，我同事下班都拿本词汇手册背，这个算正道吗？”“你去看看他那本词汇手册，第一个是abacus，第二个是abandon，第三个是abdicate的话，那就是邪道了。”Jane顿生疑惑：“邪道？为什么呀？世面上单词书可不都是这么编的吗？”“一犬吠形，百犬吠声。第一本这么编，后面的东施效颦罢了。为何我说这是邪道？原因很简单，按照字母序，无论是顺序，还是逆序——我见过有人吃饱饭，编过逆序词典——相邻的单词长得都很相近，容易混淆。而且，你背来记去，一时半会儿，脱不出一个字母，多挫败啊！”Jane一拍大腿：“说到我心眼里去了！真是挫败呀！”
Mann喝了第三口：“所以，背这种词汇书，不如背词典去。词典编得还严谨些呢。但背词典，显然是很不实际的事情。因此，你得想别的办法记单词。”“求大师开示！”“开示你妹！我可不要入定！其实，很简单啊。我且问你：今年是什么年？”“蛇年啊。”“好，蛇年，没错。去年呢？”“龙呗。”“再往前呢？”“兔子呀。问这些干吗？”“十二生肖没给你启发吗？”“启发？我想想哦……明白了！你是说按意思，联想着记，对吧？”“没错。相关的事物，放在一起记，这是主要的方法。就拿abacus来说吧，可以和calculator、computer一块儿记。abandon呢，与forsake、give up一块儿记。你看，a、c、f、g，顿时就跨越四个字母了。哈哈！”“对哦！再来，再来！那abdicate呢？这词儿和什么记啊？”Mann一笑：“亏你还天天追《唐顿庄园》，和Duke of Windsor一块儿记呗！不爱江山爱美人——美国离婚老女人，简称美人。”Jane巨汗：“你太毒舌了！”“毒蛇？今年蛇年，我就拿蛇当个例子，说个复杂的联想记忆给你听听。”Jane想解释都来不及，Mann劲头十足：“有个@英国布莱尔 整理了一条微博，里面的单词都和蛇有关：毒液venom，尖牙fangs，毒蛇venomous snake，鳞片scales，叉状舌forked tongue，冷血的сold-blooded，耍蛇艺人snake charmer，蛇咬伤snake bite，眼镜蛇cobra，蟒python，蜕皮to shed skin，毒腺venom gland，盘绕to coil/wrap around, 蛇皮snake skin。”一边说，一边抢过草稿纸，写了下来。Jane仔细看着。“我呢，再给他补充补充。在中国，蛇叫小龙；英语里dragon有个古义：大蛇。蛇盘起，藏头尾，动词叫debruise；形容词recurvant是说蛇盘卷起准备攻击。我又想起柬埔寨吴哥地区的盘蛇寺，英文里有个ophiolatry，是说对蛇的崇拜，重音在第二个o上，前面的ophi-是表示‘蛇’的词根。《葫芦兄弟》里的‘美女蛇’可叫serpentess——可别听蔡明谈聊斋呀！”Jane笑喷。
傲Mann与偏Jane：英语学习问答录（五）
Jane笑罢，又看了一遍自己的笔记，叹了口气：“唉，你说的这些单词，真的好难啊！我怎么都记不住。”
Mann紧接着说：“不止是难吧。我把你下半句话也说掉好了：‘而且没用！’”Jane于是又腼腆地一灿：“我又不是吃英文饭的——再说，就算吃英文饭，几个人能吃到ophiolatry这一口呀？想想都觉得如吴哥窟一般遥远呢。”
“你呀你，我又不是就词论词，”Mann解释道，“主流的语言里，哪个没有些稀奇古怪的辞藻呢？这类怪词——肯定也是难词——是这些语言的特色无疑。但不是核心。我们要掌握的，首先是核心。拿星系做个比喻的话，就是先要占据了太阳，然后再考虑金星啊，地球啊，兴趣和实力都高涨的时候，再发展到海王星不迟。太阳是什么呢？就是一团最常用的词和词组咯。别的不说，就看set吧，本身有多少意思和用法？又衍生出多少词组？一时半会儿是说不清，道不明的。谁要是编词典呀，遇到set准保头大一圈。据说，在独步天下的《牛津英语大词典》里，set是篇幅最长的词条，1989年的第二版印刷本里，就占去蝇头小字拼成的几十页呢。还有do啊，make啊，再拖出各种介词，做起来都是大文章，学起来也是最费神。”Jane连声应和：“可不是嘛！give in、give out、give up、give off，一大串，搞得我头都晕了，各种考试还就喜欢往这上面出题。真讨厌。”
“考太多，是无趣。但这不考也不行。英语的重中之重，就是这些词，这要不掌握，就奔那些多音节的难词去，那是要出大问题的。我就遇到过一个朋友的孩子，她很好学，很刻苦，总听她爸爸说在背词典，读莎士比亚。有一回，拿着作文来让我看，我一瞧，这就是把一堆英文词，而且是我根本就不懂的英文词，像什锦靓丽的新疆玛仁糖一样，堆砌在一起。随处看一处细部，我都暗暗赞叹：‘怎么这种词儿，她都会用？我见都没见过呀！’但几个几个读，愣是一点sense都make不粗来，不——粗——来！”“呃——好吧，还真有这种学界奇葩呀？”Jane问。Mann不同意：“不能说是奇葩，人家小姑娘也是想学好英文，就是大概太过心急，走火入魔了。我就拿张三丰教张无忌打太极拳的经验，劝解她，叫她把学到的东西先忘掉，回头再从简单而扎实的教材入手，不要一入门就好高骛远，从马步扎起来呀，扎呀么扎起来！”Jane点点头，又记了一笔：“那怎么扎呢？”“有个笨办法，也是最牢靠的办法，就是读词典。”“读词典？你不是刚刚嘲笑人家背词典吗？怎么又要我读词典了呢？”“我说的‘读词典’，就是读词典里最常用的这些词，一条条读，仔仔细细，反反复复，能记多少记多少。不过，别从set入手哦，那样估计半个小时就彻底泄气了。明朝的王阳明夫子可说过，要从简单的学起，否则上来太难，毁掉兴趣和信心，就不好办了。不妨读读几个介词嘛，用法不要太复杂的那种，比如between和under。自己做个安排，慢慢地往篇幅长的词条去。还有，不要读一般的英汉词典，要选朗文、牛津这种英汉双解的学习型词典。”Jane停下手中笔：“啊？词典也有讲究的吗？什么是学习型词典呢？”“这个名词呢，是挺迷惑人的。其实，哪本词典不是给人学习的呢？要学的，都是能从中学到不少语言的知识。而这类‘学习型词典’，就是外国人专门为了帮我们母语不是英语的人学习英语编出来的，常用词、常用义解释得很详细。要知道，两种语言之间，不是简单的一一映射，很多是纠缠态。深奥处，光拿汉语说不清的。”
“一一映射？纠缠态？你又把话题搞复杂了喏！能举点例子吗？哪些是汉语说不清的呢？我看周围同事查查金山词霸，都说得挺清楚的嘛。”Jane满脸疑惑，望着Mann。Mann两眼望天，开始思考。
Jane笑罢，又看了一遍自己的笔记，叹了口气：“唉，你说的这些单词，真的好难啊！我怎么都记不住。”
Mann紧接着说：“不止是难吧。我把你下半句话也说掉好了：‘而且没用！’”Jane于是又腼腆地一灿：“我又不是吃英文饭的——再说，就算吃英文饭，几个人能吃到ophiolatry这一口呀？想想都觉得如吴哥窟一般遥远呢。”
“你呀你，我又不是就词论词，”Mann解释道，“主流的语言里，哪个没有些稀奇古怪的辞藻呢？这类怪词——肯定也是难词——是这些语言的特色无疑。但不是核心。我们要掌握的，首先是核心。拿星系做个比喻的话，就是先要占据了太阳，然后再考虑金星啊，地球啊，兴趣和实力都高涨的时候，再发展到海王星不迟。太阳是什么呢？就是一团最常用的词和词组咯。别的不说，就看set吧，本身有多少意思和用法？又衍生出多少词组？一时半会儿是说不清，道不明的。谁要是编词典呀，遇到set准保头大一圈。据说，在独步天下的《牛津英语大词典》里，set是篇幅最长的词条，1989年的第二版印刷本里，就占去蝇头小字拼成的几十页呢。还有do啊，make啊，再拖出各种介词，做起来都是大文章，学起来也是最费神。”Jane连声应和：“可不是嘛！give in、give out、give up、give off，一大串，搞得我头都晕了，各种考试还就喜欢往这上面出题。真讨厌。”
“考太多，是无趣。但这不考也不行。英语的重中之重，就是这些词，这要不掌握，就奔那些多音节的难词去，那是要出大问题的。我就遇到过一个朋友的孩子，她很好学，很刻苦，总听她爸爸说在背词典，读莎士比亚。有一回，拿着作文来让我看，我一瞧，这就是把一堆英文词，而且是我根本就不懂的英文词，像什锦靓丽的新疆玛仁糖一样，堆砌在一起。随处看一处细部，我都暗暗赞叹：‘怎么这种词儿，她都会用？我见都没见过呀！’但几个几个读，愣是一点sense都make不粗来，不——粗——来！”“呃——好吧，还真有这种学界奇葩呀？”Jane问。Mann不同意：“不能说是奇葩，人家小姑娘也是想学好英文，就是大概太过心急，走火入魔了。我就拿张三丰教张无忌打太极拳的经验，劝解她，叫她把学到的东西先忘掉，回头再从简单而扎实的教材入手，不要一入门就好高骛远，从马步扎起来呀，扎呀么扎起来！”Jane点点头，又记了一笔：“那怎么扎呢？”“有个笨办法，也是最牢靠的办法，就是读词典。”“读词典？你不是刚刚嘲笑人家背词典吗？怎么又要我读词典了呢？”“我说的‘读词典’，就是读词典里最常用的这些词，一条条读，仔仔细细，反反复复，能记多少记多少。不过，别从set入手哦，那样估计半个小时就彻底泄气了。明朝的王阳明夫子可说过，要从简单的学起，否则上来太难，毁掉兴趣和信心，就不好办了。不妨读读几个介词嘛，用法不要太复杂的那种，比如between和under。自己做个安排，慢慢地往篇幅长的词条去。还有，不要读一般的英汉词典，要选朗文、牛津这种英汉双解的学习型词典。”Jane停下手中笔：“啊？词典也有讲究的吗？什么是学习型词典呢？”“这个名词呢，是挺迷惑人的。其实，哪本词典不是给人学习的呢？要学的，都是能从中学到不少语言的知识。而这类‘学习型词典’，就是外国人专门为了帮我们母语不是英语的人学习英语编出来的，常用词、常用义解释得很详细。要知道，两种语言之间，不是简单的一一映射，很多是纠缠态。深奥处，光拿汉语说不清的。”
“一一映射？纠缠态？你又把话题搞复杂了喏！能举点例子吗？哪些是汉语说不清的呢？我看周围同事查查金山词霸，都说得挺清楚的嘛。”Jane满脸疑惑，望着Mann。Mann两眼望天，开始思考。
傲Mann与偏Jane：英语学习问答录（六）
“金山词霸，说得清吗？”Mann质问道，“反正我是不用的。我邻家的孩子，在大学读英文系，就抱怨他的老师上课盯着金山词霸的例句用啊用，板书抄啊抄。结果是，金山词霸怎么错，这位老师就怎么抄。‘霸’、‘王’不是靠自己吹的，是要用经得起专业批评眼光的质量赢得的。”
Jane点点头：“是呀，大家都抱怨时代浮躁，自吹自擂也是表现之一吧。可是，我身边还是有很多人信这一套啊。”Mann呵呵一笑：“他信任他信，什么速成啊，包过啊，业界良心啊，人生导师啊，他想送钱与人，你拦也拦不住，对吧？只要你别信这套邪，踏踏实实学，就是不浮躁了。而自己不浮躁，时代才能不浮躁，自己浮躁了，哪怕整个时代都沉静下来，也白搭呀。”“哟！”Jane手中笔往桌上一按，“还笑话人家冒充人生导师，我看你心灵鸡汤卖得也挺积极啊。”
Mann顿时泄了气，伸手拿包：“好，不卖了，不卖了，收摊回家去也！”“可别啊，亲！”Jane拦住不让他走，“你前面说的那个什么‘一一映射’，‘汉语讲不清楚’，我还没弄明白呢。不许就这么走了！”Mann那是故意卖关子：“您还惦记这个呀？行，再坐会儿，说说这个‘一一映射’。”Jane神奇立刻又严肃起来：“俺这项洗耳恭听！”
“这个概念，在数学的英语里，叫one-to-one correspondence，一个集合里的每一项，能且只能对应到另一个集合里的每一项。数学是很理想的，而语言却是极现实的。如果把英语看成一个集合，汉语看成另一个集合，那么在这两个集合之间，这种一一映射关系是很少的。”Mann这么一说，Jane顿时理解了七七八八。她想了想，问道：“两种语言，视为两个集合，这个我同意，但一一映射怎么少了呢？其实很多啊。就说最简单的吧，‘书’和book，不是一一映射吗？‘书’就是book，book就是‘书’。挺专一的呀。”
Mann闻之一乐：“那是你没多想。我且问你，‘书本’英语叫啥？”“额，还是book吧？”“那‘书籍’呢？”“大概，也是book吧？”“查年月日的‘历书’呢？”“还别说，这词儿我知道，有点难，叫almanac。”Mann双手抱拳：“不能小瞧你啊，词汇量挺大嘛。可你再回头想想，这汉语的‘书’和英语的book还成一一映射吗？”Jane似有所悟：“这要再说是一一映射，我数学就是体育老师教的！可是——”
“可是什么？”
“可是，我们为什么要讨论起一一映射在语言学习过程中扮演的角色呢？”
“哦，这是因为，很多语言学习者的意识里，根植着这个错误的观念：外语学习就是在词汇层面上，在外语和母语之间，建立起大量的一一映射。今天微博看了没？”
“看了，不知你要说哪条。”
“@头条新闻 那条，说成都机场大巴车身上英语标识的。”
“哦，想起来了！‘候机楼’给翻译成了hou machine building，对吧？笑死我了，当时。”
“你注意到没有？hou自然是混蛋翻译，但‘机’作machine，就是我说的‘一一映射意识’在作祟啊，”Mann这一点到关键，Jane便豁然开朗：“难怪！这样想来，国内好多地方的英语标识错误，都是因为数学学得太好了，哈哈！虹桥机场东航的那个‘请在一米线外等候’，‘一米线’是one rice thread，就是映射得太一一了。嗯，我明白了，我明白了！”
Mann继续解释：“汉英语言之间，更多的情况是‘多多映射’，对对多。‘书’、‘书本’、‘书籍’对应的，都是book，而‘书’前是‘藏’，那就要用library，‘书’后是‘房’，那就要用study。反之亦然，book可以对应‘书’、‘书本’、‘书籍’，在do the books里，就成了‘查账’的‘账’，作及物动词，就是‘订’或‘预订’。”
“嗯，还真是这么回事儿！”
“英语的单词和汉语的字或词语，很少能发生一一映射。双方各自再接受一台‘一字多义’、‘一词多义’的整形手术，那就愈发错综复杂，难以相认了。所以，学外语，哪里是捧着本剪刀加浆糊拼凑出来的什么红宝书、黑宝书，就能搞定的事啊？”
“哎呀，你这么一说，我突然信心重挫，顿感前途渺茫了喏！”
“千万别泄气！忘记我开头说的了吗？要心定，须志坚，哪怕泰山崩于前，照样淡定学语言——不行，我又开始贩售鸡汤了。其实吧，每一门语言呢，在很大程度上，是有特点规律的，否则我们也编不出课本，没办法教学了，对吧。”
“对，对，你说得对。”
“别光是唯唯诺诺啊，要开动你的脑筋，想啊！”
Jane一时摸不着头脑：“想啥？”
“金山词霸，说得清吗？”Mann质问道，“反正我是不用的。我邻家的孩子，在大学读英文系，就抱怨他的老师上课盯着金山词霸的例句用啊用，板书抄啊抄。结果是，金山词霸怎么错，这位老师就怎么抄。‘霸’、‘王’不是靠自己吹的，是要用经得起专业批评眼光的质量赢得的。”
Jane点点头：“是呀，大家都抱怨时代浮躁，自吹自擂也是表现之一吧。可是，我身边还是有很多人信这一套啊。”Mann呵呵一笑：“他信任他信，什么速成啊，包过啊，业界良心啊，人生导师啊，他想送钱与人，你拦也拦不住，对吧？只要你别信这套邪，踏踏实实学，就是不浮躁了。而自己不浮躁，时代才能不浮躁，自己浮躁了，哪怕整个时代都沉静下来，也白搭呀。”“哟！”Jane手中笔往桌上一按，“还笑话人家冒充人生导师，我看你心灵鸡汤卖得也挺积极啊。”
Mann顿时泄了气，伸手拿包：“好，不卖了，不卖了，收摊回家去也！”“可别啊，亲！”Jane拦住不让他走，“你前面说的那个什么‘一一映射’，‘汉语讲不清楚’，我还没弄明白呢。不许就这么走了！”Mann那是故意卖关子：“您还惦记这个呀？行，再坐会儿，说说这个‘一一映射’。”Jane神奇立刻又严肃起来：“俺这项洗耳恭听！”
“这个概念，在数学的英语里，叫one-to-one correspondence，一个集合里的每一项，能且只能对应到另一个集合里的每一项。数学是很理想的，而语言却是极现实的。如果把英语看成一个集合，汉语看成另一个集合，那么在这两个集合之间，这种一一映射关系是很少的。”Mann这么一说，Jane顿时理解了七七八八。她想了想，问道：“两种语言，视为两个集合，这个我同意，但一一映射怎么少了呢？其实很多啊。就说最简单的吧，‘书’和book，不是一一映射吗？‘书’就是book，book就是‘书’。挺专一的呀。”
Mann闻之一乐：“那是你没多想。我且问你，‘书本’英语叫啥？”“额，还是book吧？”“那‘书籍’呢？”“大概，也是book吧？”“查年月日的‘历书’呢？”“还别说，这词儿我知道，有点难，叫almanac。”Mann双手抱拳：“不能小瞧你啊，词汇量挺大嘛。可你再回头想想，这汉语的‘书’和英语的book还成一一映射吗？”Jane似有所悟：“这要再说是一一映射，我数学就是体育老师教的！可是——”
“可是什么？”
“可是，我们为什么要讨论起一一映射在语言学习过程中扮演的角色呢？”
“哦，这是因为，很多语言学习者的意识里，根植着这个错误的观念：外语学习就是在词汇层面上，在外语和母语之间，建立起大量的一一映射。今天微博看了没？”
“看了，不知你要说哪条。”
“@头条新闻 那条，说成都机场大巴车身上英语标识的。”
“哦，想起来了！‘候机楼’给翻译成了hou machine building，对吧？笑死我了，当时。”
“你注意到没有？hou自然是混蛋翻译，但‘机’作machine，就是我说的‘一一映射意识’在作祟啊，”Mann这一点到关键，Jane便豁然开朗：“难怪！这样想来，国内好多地方的英语标识错误，都是因为数学学得太好了，哈哈！虹桥机场东航的那个‘请在一米线外等候’，‘一米线’是one rice thread，就是映射得太一一了。嗯，我明白了，我明白了！”
Mann继续解释：“汉英语言之间，更多的情况是‘多多映射’，对对多。‘书’、‘书本’、‘书籍’对应的，都是book，而‘书’前是‘藏’，那就要用library，‘书’后是‘房’，那就要用study。反之亦然，book可以对应‘书’、‘书本’、‘书籍’，在do the books里，就成了‘查账’的‘账’，作及物动词，就是‘订’或‘预订’。”
“嗯，还真是这么回事儿！”
“英语的单词和汉语的字或词语，很少能发生一一映射。双方各自再接受一台‘一字多义’、‘一词多义’的整形手术，那就愈发错综复杂，难以相认了。所以，学外语，哪里是捧着本剪刀加浆糊拼凑出来的什么红宝书、黑宝书，就能搞定的事啊？”
“哎呀，你这么一说，我突然信心重挫，顿感前途渺茫了喏！”
“千万别泄气！忘记我开头说的了吗？要心定，须志坚，哪怕泰山崩于前，照样淡定学语言——不行，我又开始贩售鸡汤了。其实吧，每一门语言呢，在很大程度上，是有特点规律的，否则我们也编不出课本，没办法教学了，对吧。”
“对，对，你说得对。”
“别光是唯唯诺诺啊，要开动你的脑筋，想啊！”
Jane一时摸不着头脑：“想啥？”
傲Mann与偏Jane：英语学习问答录（七）
“呃……想啊，想，想想咱汉语有啥特色呗，”Mann回答。
“汉语啊，”Jane自觉中文是母语，哪有说不清个究竟的呢，“方块字呗！”
“嗯，不错，这是个非常大的特点。英语用拉丁字母拼缀成词；汉语是方块字，一笔一划构筑起来。这个是显著的区别。”
“那还有不显著的啊？我想不出。你倒举个例子我看看。”
“还是说book和‘书籍’吧。一对比，你就看出‘书籍’是多么有中国特色了。”
“中国特色？‘书籍’还有啥特色，不就是俩方块字吗？”
“对，不是一，是俩！”
“俩？俩就俩呗，有啥文章可做？”
“可做的文章，就是‘书’即是‘籍’，‘书’不是‘籍’。”
“别啊，大师！您这是要谈禅吧？‘色不异空，空不异色，色即是空，空即是色’的。”Jane这样的金融从业者，是痛恨云山雾罩的。
“不谈禅，色色空空，留给会入定的去说，我们谈汉语的特色。你想啊，合起来看，‘书籍’是一个整体，‘书’和‘籍’是同义词，对吧？”
“嗯！”Jane到底聪明，马上悟出：“拆开来呢？分开看，各有各的特点，‘书’和‘籍’还是能在意义上互相区别的。对吧？”
“对啊！这就是汉语相对英语的一个特色了，在词汇方面的特色。清代有位学者，叫段玉裁，他给汉代许慎的《说文解字》加注，注解里就总结了这个现象，叫‘浑言则互明，析言则分别’，很有名，北大的王力先生以前讲座经常提到，就是这个意思。再说英语，Jane，你不妨回忆一下，英语里这样同义词并列，来表达一个概念的现象常见吗？”
Jane想了想：“有还是有的吧。不过，要说常见不常见，这种并列结构，还真的不像咱汉语这么多。”
Mann点点头：“是的，很多时候，现代汉语里，我们不得不使用并列结构的词语。举个例子吧：‘我英语没考好，受打击了。’这句话里的‘打击’就是并列结构的动词，‘打’和‘击’是同义的，‘击垮’也可说‘打垮’，无非‘击垮’是书面语。细分也有差别。平日‘打’用得就比‘击’多。你说‘妈妈打了我’，很自然。‘妈妈击了我’讲出去，对方多半听不懂的。而‘一击毙命’，不能改作‘一打毙命’。但是，你要表达‘我受打击了’，还非得用‘打击’，‘我受打了’、‘我受击了’都不行。可以说，这个意思，就给‘打击’绑架了，是‘打’和‘击’结合出来的产物，拥有‘打’和‘击’单独不具备的新语义。”
Jane用笔杆敲击了一下桌案：“好！下面的，我替你讲：但是，英语要表达这个‘打击’的意思，一个frustrated就可以了，而不要frustrated再配上一个同义动词的过去分词。是也不是？”
“是也，是也。哈哈。就算要再配上一个同义动词的过去分词，这种用法也极少出现在日常对话里，而更可能是文学作品，譬如诗歌里。所以，从这个例子，你可以看到汉语相对英语表现出的一个词汇方面的特点。”
“嗯”，Jane喝了口咖啡，“词汇有特点，那句法也一定有特点，对吧。”
Mann一瞪眼：“那可不是！五千年文明是白给的吗？来，这回考考你，找个例子，说明汉英两种语言之间的句法差异——你可找个典型的给我瞧瞧哈。”
Jane低头沉思片刻，突然笔杆又是一击桌案：“有啦！英语里说‘我和你在咖啡馆谈话’是I am talking with you in a café. 不说I am in a café talking with you. 而汉语呢，说‘我和你谈话在咖啡馆’就非常别扭。这个回答满分吗？”
“不错，让李勇给你三颗星再送台微波炉吧！——‘我和你谈话在咖啡馆’，的确别扭，谁这么说话，不是古书读傻了，就是周董唱歌了。”
“不许说我家Jay的坏话！”Jane怒了。
“我没有啊，我只是说，古汉语是状语后置很正常的，现在除非写歌词凑押韵，否则就不自然，不会有人说。还有，你看有些文章谈翻译，特别是老一辈，很爱说谁谁谁把双关语译得如何玄妙，非常逆天。说穿了，无非是在英汉语言的差异中，瞎猫撞了死耗子，堪称幸运，可以骄傲，但切忌以为这个就是真学问，埋头往里钻。这里头就是死路一条，会让你走火入魔的。因为，英语和汉语，漫长发展的历程中，互相之间的影响微乎其微，所以形态各呈异彩。我们学习英语，更多精力要放到差异上去，而不是相似之处。打了比方，就是红玫瑰与——”
“白玫瑰？”Jane马上想起Eileen Chang来了。
“不，红玫瑰与白牡丹，”Mann拂了她的兴。
“呃……想啊，想，想想咱汉语有啥特色呗，”Mann回答。
“汉语啊，”Jane自觉中文是母语，哪有说不清个究竟的呢，“方块字呗！”
“嗯，不错，这是个非常大的特点。英语用拉丁字母拼缀成词；汉语是方块字，一笔一划构筑起来。这个是显著的区别。”
“那还有不显著的啊？我想不出。你倒举个例子我看看。”
“还是说book和‘书籍’吧。一对比，你就看出‘书籍’是多么有中国特色了。”
“中国特色？‘书籍’还有啥特色，不就是俩方块字吗？”
“对，不是一，是俩！”
“俩？俩就俩呗，有啥文章可做？”
“可做的文章，就是‘书’即是‘籍’，‘书’不是‘籍’。”
“别啊，大师！您这是要谈禅吧？‘色不异空，空不异色，色即是空，空即是色’的。”Jane这样的金融从业者，是痛恨云山雾罩的。
“不谈禅，色色空空，留给会入定的去说，我们谈汉语的特色。你想啊，合起来看，‘书籍’是一个整体，‘书’和‘籍’是同义词，对吧？”
“嗯！”Jane到底聪明，马上悟出：“拆开来呢？分开看，各有各的特点，‘书’和‘籍’还是能在意义上互相区别的。对吧？”
“对啊！这就是汉语相对英语的一个特色了，在词汇方面的特色。清代有位学者，叫段玉裁，他给汉代许慎的《说文解字》加注，注解里就总结了这个现象，叫‘浑言则互明，析言则分别’，很有名，北大的王力先生以前讲座经常提到，就是这个意思。再说英语，Jane，你不妨回忆一下，英语里这样同义词并列，来表达一个概念的现象常见吗？”
Jane想了想：“有还是有的吧。不过，要说常见不常见，这种并列结构，还真的不像咱汉语这么多。”
Mann点点头：“是的，很多时候，现代汉语里，我们不得不使用并列结构的词语。举个例子吧：‘我英语没考好，受打击了。’这句话里的‘打击’就是并列结构的动词，‘打’和‘击’是同义的，‘击垮’也可说‘打垮’，无非‘击垮’是书面语。细分也有差别。平日‘打’用得就比‘击’多。你说‘妈妈打了我’，很自然。‘妈妈击了我’讲出去，对方多半听不懂的。而‘一击毙命’，不能改作‘一打毙命’。但是，你要表达‘我受打击了’，还非得用‘打击’，‘我受打了’、‘我受击了’都不行。可以说，这个意思，就给‘打击’绑架了，是‘打’和‘击’结合出来的产物，拥有‘打’和‘击’单独不具备的新语义。”
Jane用笔杆敲击了一下桌案：“好！下面的，我替你讲：但是，英语要表达这个‘打击’的意思，一个frustrated就可以了，而不要frustrated再配上一个同义动词的过去分词。是也不是？”
“是也，是也。哈哈。就算要再配上一个同义动词的过去分词，这种用法也极少出现在日常对话里，而更可能是文学作品，譬如诗歌里。所以，从这个例子，你可以看到汉语相对英语表现出的一个词汇方面的特点。”
“嗯”，Jane喝了口咖啡，“词汇有特点，那句法也一定有特点，对吧。”
Mann一瞪眼：“那可不是！五千年文明是白给的吗？来，这回考考你，找个例子，说明汉英两种语言之间的句法差异——你可找个典型的给我瞧瞧哈。”
Jane低头沉思片刻，突然笔杆又是一击桌案：“有啦！英语里说‘我和你在咖啡馆谈话’是I am talking with you in a café. 不说I am in a café talking with you. 而汉语呢，说‘我和你谈话在咖啡馆’就非常别扭。这个回答满分吗？”
“不错，让李勇给你三颗星再送台微波炉吧！——‘我和你谈话在咖啡馆’，的确别扭，谁这么说话，不是古书读傻了，就是周董唱歌了。”
“不许说我家Jay的坏话！”Jane怒了。
“我没有啊，我只是说，古汉语是状语后置很正常的，现在除非写歌词凑押韵，否则就不自然，不会有人说。还有，你看有些文章谈翻译，特别是老一辈，很爱说谁谁谁把双关语译得如何玄妙，非常逆天。说穿了，无非是在英汉语言的差异中，瞎猫撞了死耗子，堪称幸运，可以骄傲，但切忌以为这个就是真学问，埋头往里钻。这里头就是死路一条，会让你走火入魔的。因为，英语和汉语，漫长发展的历程中，互相之间的影响微乎其微，所以形态各呈异彩。我们学习英语，更多精力要放到差异上去，而不是相似之处。打了比方，就是红玫瑰与——”
“白玫瑰？”Jane马上想起Eileen Chang来了。
“不，红玫瑰与白牡丹，”Mann拂了她的兴。
傲Mann与偏Jane：英语学习问答录（八）
Mann打这比方，说汉语和英语好比是红玫瑰和白牡丹，一时非常得意。Jane呢，因为没猜着，就给他气坏了。Mann赶忙劝慰：“气气也好，要的就是你有个思想上的正本清源，不要再盲目追求汉语、英语之间的相似，而且认为因为有这么些点上，两种语言是相似的，所以就存在学习英语的捷径。”
Jane还是不买账：“学英语，嗯，你一开始就跟我说，是没捷径的。我也给你脑子洗过来了。可是，你不能否认，有些真的是很心有灵犀的呀！”Mann笑出了声：“行啊，你心有灵犀个我看看！”
Jane说：“《中国合伙人》看了没？人家新梦想靠什么起家的？在那个杨大爷开的炸鸡店里，成校长教单词，不就是pregnant——‘扑来个男的’吗？”Mann边笑边摇头：“唉，那是正经八百教英语的吗？那是厨师学校名声不好了，神话要破灭了，砸笔钱来继续造个神话呗。这种巧合，怎么说呢，纯属巧合啊。巧合能有几个？你说英语的marine和mermaid、法语的mer和拉丁语的mare，这些里词的mer或mar是读音有些相似的，那才叫捷径，因为那不是巧合，而是历史语言学上证明了，有相同源头的。哗众取宠，玩弄愚人，靠这个骗点钱，没问题，但学好英文，没门！说到底，还是英汉两语的本质差距，就像白种人与黄种人。”
“那英语里不也有dim sum和kung fu吗？”Jane争辩道，“英汉语言是越来越往一处走了呀。”Mann仍是不屑：“你回去翻遍词典，数一数，这样的词，一共有几个，再算算整本词典里的词，就明白占了区区多少比例。你要说往一处走，或许有，但一定是汉语往英语处走，而不是英语往汉语处走。”
“这？这算不算带路党的言论啊，你！”Jane有些吃惊。Mann说：“带路不带路，这是太上纲上线了。语言呢，是科学，科学是要事实就是的。自鸦片战争以来，我们与西方的接触交流，总体来讲，越来越多。但绝对西风压倒东风。从词汇，到语法，越来越西化，尤其是英语化。甚至，你看那些研究汉语的语法书，实在都脱不开英语语法的影响。”
“哈哈，‘东风压倒西风’在《中国合伙人》里也有哦！是刷在开新梦想学校的旧厂房墙上的标语。那你给我点‘西风压倒东风’例子吧！”Jane听得一愣一愣。Mann拿起手机：“瞧！这是啥？”Jane说：“手机啊！”Mann问：“学名？”“移动电话，是吧？”“算是吧。那香港管这叫啥？”“呃——我不知道。”“叫‘手提电话’。瞧，三种说法了，对吧？”“嗯。”
“根子呢？为什么会有这三个词？”Mann问。Jane答道：“因为有手机这个东西呗，所以才有了这些叫法。”“对，没错，因物生词，再经过翻译，我们就有了‘手机’、‘移动电话’和‘手提电话’。可手机是我们汉语民族发明的吗？”“大概，或者说，应该不是的吧。”“哈哈，你再看看周围，魔都的繁华里，有多少是舶来之物，译出之词？”Jane望了望四周，发现数不胜数。
“至于语法，”Mann说，“我不是研究汉语言的，没有什么资格说太多。但我推荐你看看商务印书馆出的一本小册子，是老辈学者朱德熙先生的《语法问答》，没多少页，地铁里上下班几天就能读完。朱先生讲了汉语语法很多特点，常常比较英汉差异，而这些差异，在我看来，越来越不明显了，就因为英语的影响。这种影响，你说是粗暴入侵也好，你说是潜移默化也罢，总之很难抵御。所以，前阵子有一群吃饱饭撑着的书呆子，批评《现代汉语词典》第六版收录很多英语词，是对汉语纯洁性的玷污，实在太可笑了。今天不说iPhone的话，你用汉语怎么表达？苹果手机？不说iPad的话，你用汉语怎么表达？苹果平板电脑？听着会不会觉得你该吃百忧解了呢？”
Jane立刻反驳：“你好刻薄啊！还歧视忧郁症患者！”Mann连忙解释：“没有，没有，我就是打个比方，比方而已，嘻嘻。”“这个没这么便宜！”Jane说，“得罚你！”“怎么罚？”“你前面提到翻译，说这些东西，都是靠了翻译，才有名词产生。就罚你接下来说说翻译吧！”Mann一拍胸脯：“没问题啊，这个我拿手！不过——”“不过什么？”“跪求咖啡续杯！”
（待续）
作者相关作品
1 英华拂尘录〖第一辑〗
2 语法啊，语法
3 英文系怎么办
4 英文系切忌“自由而无用”
5 牛津版《罗马帝国简史》漫谈（不断更新中）
如有意捐资赞助
作者之文化事业
请垂函或支付宝
[email protected]
Mann打这比方，说汉语和英语好比是红玫瑰和白牡丹，一时非常得意。Jane呢，因为没猜着，就给他气坏了。Mann赶忙劝慰：“气气也好，要的就是你有个思想上的正本清源，不要再盲目追求汉语、英语之间的相似，而且认为因为有这么些点上，两种语言是相似的，所以就存在学习英语的捷径。”
Jane还是不买账：“学英语，嗯，你一开始就跟我说，是没捷径的。我也给你脑子洗过来了。可是，你不能否认，有些真的是很心有灵犀的呀！”Mann笑出了声：“行啊，你心有灵犀个我看看！”
Jane说：“《中国合伙人》看了没？人家新梦想靠什么起家的？在那个杨大爷开的炸鸡店里，成校长教单词，不就是pregnant——‘扑来个男的’吗？”Mann边笑边摇头：“唉，那是正经八百教英语的吗？那是厨师学校名声不好了，神话要破灭了，砸笔钱来继续造个神话呗。这种巧合，怎么说呢，纯属巧合啊。巧合能有几个？你说英语的marine和mermaid、法语的mer和拉丁语的mare，这些里词的mer或mar是读音有些相似的，那才叫捷径，因为那不是巧合，而是历史语言学上证明了，有相同源头的。哗众取宠，玩弄愚人，靠这个骗点钱，没问题，但学好英文，没门！说到底，还是英汉两语的本质差距，就像白种人与黄种人。”
“那英语里不也有dim sum和kung fu吗？”Jane争辩道，“英汉语言是越来越往一处走了呀。”Mann仍是不屑：“你回去翻遍词典，数一数，这样的词，一共有几个，再算算整本词典里的词，就明白占了区区多少比例。你要说往一处走，或许有，但一定是汉语往英语处走，而不是英语往汉语处走。”
“这？这算不算带路党的言论啊，你！”Jane有些吃惊。Mann说：“带路不带路，这是太上纲上线了。语言呢，是科学，科学是要事实就是的。自鸦片战争以来，我们与西方的接触交流，总体来讲，越来越多。但绝对西风压倒东风。从词汇，到语法，越来越西化，尤其是英语化。甚至，你看那些研究汉语的语法书，实在都脱不开英语语法的影响。”
“哈哈，‘东风压倒西风’在《中国合伙人》里也有哦！是刷在开新梦想学校的旧厂房墙上的标语。那你给我点‘西风压倒东风’例子吧！”Jane听得一愣一愣。Mann拿起手机：“瞧！这是啥？”Jane说：“手机啊！”Mann问：“学名？”“移动电话，是吧？”“算是吧。那香港管这叫啥？”“呃——我不知道。”“叫‘手提电话’。瞧，三种说法了，对吧？”“嗯。”
“根子呢？为什么会有这三个词？”Mann问。Jane答道：“因为有手机这个东西呗，所以才有了这些叫法。”“对，没错，因物生词，再经过翻译，我们就有了‘手机’、‘移动电话’和‘手提电话’。可手机是我们汉语民族发明的吗？”“大概，或者说，应该不是的吧。”“哈哈，你再看看周围，魔都的繁华里，有多少是舶来之物，译出之词？”Jane望了望四周，发现数不胜数。
“至于语法，”Mann说，“我不是研究汉语言的，没有什么资格说太多。但我推荐你看看商务印书馆出的一本小册子，是老辈学者朱德熙先生的《语法问答》，没多少页，地铁里上下班几天就能读完。朱先生讲了汉语语法很多特点，常常比较英汉差异，而这些差异，在我看来，越来越不明显了，就因为英语的影响。这种影响，你说是粗暴入侵也好，你说是潜移默化也罢，总之很难抵御。所以，前阵子有一群吃饱饭撑着的书呆子，批评《现代汉语词典》第六版收录很多英语词，是对汉语纯洁性的玷污，实在太可笑了。今天不说iPhone的话，你用汉语怎么表达？苹果手机？不说iPad的话，你用汉语怎么表达？苹果平板电脑？听着会不会觉得你该吃百忧解了呢？”
Jane立刻反驳：“你好刻薄啊！还歧视忧郁症患者！”Mann连忙解释：“没有，没有，我就是打个比方，比方而已，嘻嘻。”“这个没这么便宜！”Jane说，“得罚你！”“怎么罚？”“你前面提到翻译，说这些东西，都是靠了翻译，才有名词产生。就罚你接下来说说翻译吧！”Mann一拍胸脯：“没问题啊，这个我拿手！不过——”“不过什么？”“跪求咖啡续杯！”
（待续）
作者相关作品
1 英华拂尘录〖第一辑〗
2 语法啊，语法
3 英文系怎么办
4 英文系切忌“自由而无用”
5 牛津版《罗马帝国简史》漫谈（不断更新中）
如有意捐资赞助
作者之文化事业
请垂函或支付宝
[email protected]
RSS Feed